Peter Gärdenfors är professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet. I denna bok diskuterar han vad lärande är och hur förståelse skapas. Berättandet och berättelsen lyfts gång på gång fram som ett viktigt verktyg för att skapa lust och förståelse i skolarbetet. På många sätt är denna bok det vi berättande pedagoger gått och väntat på. En aktad forskare visar- på vetenskapliga grunder- hur viktigt berättande är för lärandet.
Boken handlar om mycket mer än berättandet. Allt är klart läsvärt, men själv började jag med kapitlet: ”Berättelser som verktyg för förståelse”. Där står allt vi behöver veta när vi skall vässa våra argument för berättandet och berättelsens plats i skolan.
Mikael Thomasson
Sagobygdens Blogg 